6月22日，面向未来的国际化人才培养学术论坛暨上海电力大学电气工程专业中英合作办学项目20周年活动在杨浦校区举行。活动邀请了包括工程院院士、知名教授在内的国内外高校及能源电力行业专家学者、校友代表，他们聚焦“创新合作 创想未来——合作办学助力培养新时代国际化工程创新人才”主题，进行探讨与交流。
在活动开幕式上，上海市教委副主任叶霖霖、上海市人民政府外事办公室副主任徐凯、英国思克莱德大学校长Jim McDonald、我校党委书记李明福等致辞。
叶霖霖对该合作办学项目给予充分肯定，认为该项目落地实施20年来，人才培养质量实现高质量发展，为新时代工程教育内涵发展做出积极探索，为上海经济社会发展做出了积极贡献。他希望上海电力大学继续总结凝练20年中外合作办学的经验，充分释放合作办学所蕴含的改革动能和优势，培育创新人才、产出一流成果、做出卓越贡献、形成重大影响。
徐凯在致辞中对该中英合作办学项目提出三点期待。一是进一步形成并强化合作办学的叠加、聚合、倍增效应，培养更多拥有全球视野的能源电力国际化人才。二是推动合作办学项目向更高水平、更深层次发展，为教育高水平对外开放作出更大贡献。三是培养更多民间文化交流使者，为中英两国的国际友谊做出更大贡献。
Jim McDonald从英国发来视频致辞，他说两校合作的初衷是促进两校在教育领域的发展。二十年来双方的合作关系不断发展壮大，为学生和教职员工提供了教育体验，为知识交流和研究提供了广泛的机会。双方开发了一种独特而有影响力的合作模式。他祝愿与上电的合作故事翻开新的篇章，共创教育未来。
李明福在致辞中表示，未来我校将与英国思克莱德大学在教育理念、教学方法和教育资源等方面加强沟通交流，进一步提升合作层级，不仅将合作办学从本科层次提升到研究生层次的硕士、博士联合培养，还要从专业层面，将仅限于电气工程专业的联合培养，拓展到机械工程、经济管理等学科领域。双方取长补短，优势互补，创新合作模式，创新合作实践，实现真正的合作共赢。
电气工程专业中英合作办学项目首届毕业生，目前就职于电力规划设计总院的李嵘在发言中回顾了他求学期间的感受。他讲到，“教我模拟电子和数字电子的王禾兴老师，上课从不用带教案，都是手绘板书，他能将复杂的学术问题巧妙地转化成形象的比喻，让原本抽象的知识点变得清晰明了；思克莱德大学的学习经历让我领略到了不同文化背景下的学术氛围和思维方式，为我打开了一扇通向国际学术舞台的大门。”
随后进行的主旨论坛分为两个阶段，第一阶段集中研讨了合作办学与高素质人才培养。与会嘉宾从中外合作办学质量工程建设、跨境合作办学探索与实践等角度，分享和探讨了国际化办学管理经验和未来国际教育合作新途径。
陈清泉院士从科学、工程、经济等维度，分享了新时代的“双碳”能源革命与智能网联汽车革命，提出将上层建筑的人文网和经济基础的能源网、信息网、交通网融合，从而产生颠覆性的经济效益和生态效益，展示了科学世界的无限可能。
林金辉教授指出，在加快教育强国建设背景下，中外合作办学必须注重高质量发展，办学主体要遵循教育规律，加强国际合作，强化人才支撑，以创新的中外合作办学质量观引领办学实践。
Anthony Gachagan 教授分享了思克莱德大学在能源、环境、传感器、信号和通信领域的卓越研究，以及将这些高水平工作映射到本科生、研究生课程中，从而为学生未来的职业抱负产生良好影响。
鞠平教授对新型电力系统发展提出“自平衡、自相似、自组织”的观点，建议源网荷储时空布局和建设的系统优化，突出模式和制度创新，全面提升电力系统调节能力和灵活性。
我校党委副书记、校长顾春华重点介绍了学校对标国内国际能源电力发展新形势，加大国际化人才培养力度的思考和实践。
活动由我校副校长杨宁主持。
第二阶段聚焦面向未来的国际化新工科教育，教育部高等学校电气类专业教学指导委员会委员、武汉大学查晓明教授分享了电力电子功率变换模块化系统集成的理论思考及应用实践；国家电网公司原总工程师张启平教授级高工探讨了新型电力系统及其安全经济运行的主要技术保障措施；上海交通大学电子信息与电气工程学院严正教授介绍了融合车网互动的城市电力-道路交通系统韧性提升技术最新成果；东北电力大学电气工程学院副院长杨茂教授介绍了东北电力大学电气工程学科国际合作办学探索与实践。
在当天下午举办的校友论坛上，历届校友齐聚一堂，回忆求学历程，分享职场感悟，寄语母校在合作办学的实践中取得更多优秀成果、培育更多创新人才。
本次论坛既是对我校中英合作办学20周年的经验总结，又是对双方下一阶段合作的新蓝图规划。中外两国专家云集论坛交流研讨，有助于推动合作办学理论和实践创新发展的同时，也有助于拓展合作办学的边界，为教育的对外开放带来新的思路和视角，为实施更深层次、更高质量的教育对外开放，切实助力教育高质量发展提供理论支撑。
上海电力大学电气工程专业中英合作办学项目20周年成果经验顾览
2004年，上海电力大学与英国思克莱德大学（以下简称思大）合作举办了电气工程及其自动化专业本科教育项目，作为首批通过教育部复核的中外合作办学项目之一，至今已走过20个年头。该项目致力于培养具有电气专业的基础理论和工程技术、具有较强的英语语言应用能力、自主创新意识和国际化视野的专业技术人才。办学至今，项目历经初探、发展与成熟三个阶段，截止目前已有16届毕业生，累计培养学生1600余人。毕业生初次就业率长期保持在98％以上，国内读研、出国读研的比例近30%，继续深造高校包括剑桥大学、帝国理工大学、曼彻斯特大学、伯明翰大学、华北电力大学等国内外知名高校和电力特色高校。超过80％的毕业生进入世界500强企业就业。毕业生对学院和专业满意度调研名列全校前茅。电力企业及相关用人单位称赞项目毕业生“具有扎实的专业知识、较强的动手实践能力和优良的文化素养，踏实肯干，爱岗敬业，多才多艺，具有较强的创新精神”。
本项目从建立之初，就在人才培养方面下大功夫，大力引进英方优质的教育资源和教学理念，特别在外方核心课程的选择上，引进思大在教学与科研结合、校企结合方面的优势课程，同时结合上海电力大学电气工程及其自动化核心课程体系，在优势互补中推动中外办学教学体系的优化和能级提升。
据统计，该项目先后引进英方21门课程，同时以课程教学和课程建设为契机组织中英双方教师合作开展教学改革，授课教师总结教学案例与经验，出版全英文教材《电子处理系统》（清华大学出版社），教学水平和教学质量得到了有效提升。在师资队伍的建设上，项目建设双方特别注重师资队伍的梯度培养和师资交流力度。本项目的师资队伍以中青年教师为主体、整体学历层次较高、教学经验丰富，中外教师共计60人，其中30位拥有高级职称，最高学历在海外获得的教师有15人。在师资交流上，截至目前，共有30多位中方教师以本项目为平台赴英学习交流，思大来我校交流教师115人次。
随着交流合作的深化，项目双方合作层级也从本科层次合作办学提升到硕士、博士的联合培养以及国际化师资的培养，推进建设国际合作联合实验室，满足国家对高层次人才的需求，提升能源电力人才培养的国际竞争力。2023年电气工程学科获批“新型电力系统国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目”，目前已选派3名博士与思大开展联合培养、资助1名本科生前往思大直博。同时为提升学生的创新创业实践能力，上海电力大学与思大共建可再生能源与智能电网技术国际合作联合实验室，聚焦技术前沿，在电气学科海上风电、受端城市电网、电力用户侧灵活资源三个重点方向联合开展研究；并先后与华东电网区域10余家电力行业企业共建产教融合实习实践基地，两地多层面共同发力提升学生创新实践能力。
目前，上海电力大学与思大学电气专业合作办学项目的国际化教育水平不断提高、人才培养质量显著提升，已成为培养具有国际竞争力高素质电力人才的重要平台，其在办学方面取得的成就已成为我国开展教育对外开放的典型案例。
未来，项目双方将进一步拓展合作的广度和深度，在提升合作办学层次、资源、质量、规模方面继续深化，同时发挥合作办学独特优势，提升合作办学对建设高水平地方大学、构建高水平开放合作格局的贡献度，力求将此种办学模式打造成教育对外开放的典型模版，加以推广复制。